Nociones de probabilidad
Edgar Aldaba
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Nociones de probabilidad
Tema: Nociones de probabilidad
Objetivo (PDA): A partir de distintas situaciones azarosas, determina los resultados posibles y los representa en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Cómo se festeja el día de muertos en tu comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la probabilidad y explicación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema interdisciplinario relacionado con el día de muertos en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles situaciones azarosas relacionadas con el tema.
- Planteamiento de preguntas de indagación para guiar la exploración de los alumnos.
Sesión 2:
- Realización de actividades prácticas utilizando dados y monedas para determinar los resultados posibles.
- Registro de los resultados obtenidos en tablas de doble entrada.
- Análisis de los datos obtenidos y discusión en grupo sobre las probabilidades.
Sesión 3:
- Lectura de textos relacionados con el día de muertos en la comunidad.
- Análisis de las costumbres y tradiciones presentes en la celebración.
- Identificación de situaciones azarosas relacionadas con el tema y su representación en diagramas de árbol.
Sesión 4:
- Trabajo en grupos para crear situaciones azarosas relacionadas con el día de muertos.
- Representación de dichas situaciones en tablas de doble entrada o diagramas de árbol.
- Presentación de los resultados obten