Introducción al tema y exploración sensorial de alimentos y bebidas saludables

Rodríguez Cruz Melani
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración sensorial de alimentos y bebidas saludables (60 minutos)


Objetivo: Los alumnos expresarán gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Saludo y breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
    b) Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
    c) Pregunta a los alumnos: ¿qué alimentos y bebidas conocen que sean saludables?



  2. Desarrollo (40 minutos):
    a) Actividad de exploración sensorial: se mostrarán diferentes alimentos y bebidas saludables como frutas, verduras, agua, etc. Los alumnos podrán ver, oler, tocar y probarlos.
    b) Mientras exploran, se les pedirá que describan los aromas, colores, texturas y sabores que perciben.
    c) Se enfatizará la importancia de lavarse las manos antes de tocar los alimentos y de no compartir utensilios.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) Reflexión grupal sobre las experiencias sensoriales vividas.
    b) Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán traer de casa una lista de alimentos y bebidas saludables que consumen en su comunidad.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán alimentos y bebidas saludables que son consumidos en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a) Repaso de la sesión anterior y consulta de las listas de alimentos y bebidas saludables que los alumnos trajeron de casa.
    b) Pregunta a los alumnos: ¿qué alimentos y bebidas saludables