Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Antecedentes: Carencia de valores en la familia y en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y en el entorno escolar.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica presente en la comunidad.


• Elección de una manifestación cultural para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Planificación de la propuesta creativa, teniendo en cuenta el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes.

Cierre:

• Socialización de los grupos y de su elección de manifestación cultural.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Tarea de investigación individual sobre la manifestación cultural elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre la manifestación