Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Aún no reconocen los números ni su utilidad en su contexto sociocultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Reproducir una canción o juego con números en lengua materna y pedir a los alumnos que identifiquen los números que escuchan.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre la importancia de los números en la sociedad y en su entorno personal.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos juegos de mesa que incluyan números y pedirles que los utilicen para practicar su reconocimiento.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y respuestas sobre los números y su utilidad.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre cómo se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales, como en la música, los deportes, etc.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de la vida cotidiana en las que tengan que utilizar los números, como ir de compras o jugar a ser cajeros de supermercado.


• Observación y guía