La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cuáles se hablan en su comunidad.

Desarrollo: Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Realizar una discusión guiada sobre el tema, resaltando los diferentes idiomas presentes en la historia y su importancia en la trama.

Cierre: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

Sesión 2:
Inicio: Revisar en la biblioteca del aula diferentes libros que aborden la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación. Realizar una lista de los títulos y autores de los libros encontrados.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un libro para que lo lean en clase. Después de la lectura, cada grupo deberá hacer una breve presenta