Narración de historias mediante diversos lenguajes para evocar y enriquecer personajes y lugares, incorporando elementos de la cultura propia y de otras regiones.
Nayar Juarez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para evocar y enriquecer personajes y lugares, incorporando elementos de la cultura propia y de otras regiones.
Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinaridad: Historia de México
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la narración de historias y exploración de personajes y lugares.
- Presentar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo ayuda a conocer y comprender diferentes culturas.
- Mostrar diferentes imágenes de personajes y lugares para que los alumnos los observen y describan.
- Realizar una actividad de descripción en la que los niños compartan detalles de personajes y lugares con sus compañeros.
- Invitar a los alumnos a traer objetos representativos de su cultura para compartir y enriquecer la narración de historias.
Sesión 2: Creación de personajes y lugares propios.
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de personajes y lugares.
- Pedir a los niños que creen sus propios personajes y lugares, utilizando elementos de su cultura y de otras regiones.
- Proporcionar materiales artísticos para que los niños puedan dibujar o construir sus personajes y lugares.
- Fomentar la imaginación y la creatividad en la c