Conociendo nuestras costumbres y tradiciones
Missia Parra
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestras costumbres y tradiciones (15 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos identificarán algunas de las costumbres y tradiciones de su comunidad y país.
- Inicio: El docente presenta a los alumnos el tema de la clase y les pregunta si conocen algunas costumbres o tradiciones de su comunidad. Se hace una lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo: El docente presenta imágenes y/o objetos que representen algunas costumbres y tradiciones de la comunidad y país. Los alumnos comentan lo que observan y el docente explica brevemente el significado de cada una.
- Cierre: Los alumnos comparten en pequeños grupos lo que aprendieron sobre las costumbres y tradiciones y se hace una puesta en común en el grupo grande.
Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones (15 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos identificarán algunas de las celebraciones y conmemoraciones más importantes de su comunidad y país.
- Inicio: El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos para recordar las celebraciones y conmemoraciones que identificaron en la sesión anterior.
- Desarrollo: El docente presenta imágenes y/o objetos que representen algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país. Los alumnos comentan lo que observan y el docente explica brevemente el significado de cada una.
- Cierre: Los alumnos comparten en pequeños grupos lo que aprendieron sobre las celebraciones y conmemoraciones y se hace una puesta en común en el grupo grande.
Sesión 3: Representación artística de nuestras costumbres y tradiciones (15 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos representarán algunas de las costumbres y tradiciones de su comuni