Procesos técnicos en el contexto de la prestación de servicios turísticos

Fabiola de Rayo Cabral
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en el contexto de la prestación de servicios turísticos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo han surgido los cambios técnicos en la planificación y gestión de la prestación de servicios turísticos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación activa en los debates y actividades grupales.

  2. Elaboración de un informe escrito sobre la relación entre los cambios técnicos y la prestación de servicios turísticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la prestación de servicios turísticos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen y su aplicación en el turismo.

  • Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y vida saludable en el análisis de los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos relacionados con la prestación de servicios turísticos.

  • Debate y discusión en grupos pequeños sobre las características y ventajas/desventajas de cada sistema técnico.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los grupos y construcción de un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos en el turismo.

  • Reflexi