Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ibis alberto meneses
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: No reconocen los gestos técnicos y la delegación de funciones en máquinas, herramientas e instrumentos en el desarrollo de su comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante el trabajo en equipo; 2) Realización de un informe individual sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.


Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Planteamiento de la problemática: "No reconocen los gestos técnicos y la delegación de funciones en máquinas, herramientas e instrumentos en el desarrollo de su comunidad".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer los gestos técnicos y la delegación de funciones en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar la comunidad.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Inv