Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Inglés: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno necesita aprender a utilizar textos en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


3. Introducción de vocabulario relacionado con la temática.

Desarrollo:

1. Lectura en grupos de un texto corto en inglés sobre la importancia de conservar las lenguas.


2. Discusión en grupo sobre el texto leído: ¿Cuáles son los argumentos a favor de la preservación de las lenguas? ¿Cómo podemos difundir esta importancia?

Cierre:

1. Registro de las ideas principales de la discusión en un póster.


2. Compartir las conclusiones de cada grupo con el resto de la clase.


3. Asignación de la tarea: Investigar sobre la situación de una lengua en peligro y sus esfuerzos de conservación.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de los resultados de la investigación de cada alumno.

Desarrollo:

1. Lectura en grupos de un texto en inglés sobre un proyecto de conservación de una lengua en peligro.


2. Discusión en grupo sobre el proyecto leído: ¿Qué acciones se están tomando para p