Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación visual de los números.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde la importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones de comunicación oral (pedir algo, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.).


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicarse que identificaron en el juego de roles y cómo se sienten al ser comprendidos.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración de lenguajes:

• Actividad individual: Los niños dibujarán una situación en la que se comuniquen de forma oral, utilizando diferentes lenguajes (lenguaje corporal, gestos, expresiones faciales, etc.).


• Compartir los dibujos en pequeños grupos y comentar sobre los diferentes lenguajes utilizados.


• Actividad grupal: Realización de una representación teatral corta donde se utilicen diferentes lenguajes para comunicar una necesidad.

Sesión 3 (45 minutos) - Proyecto comunitario:

• Presentación del proyecto comunitario: Los niños crearán un mural o cartel sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad grupal: Los niños compartirán sus ideas y saberes sobre la comunicación oral en la comunidad, aportando sus propias experiencias.


• Organización del trabaj