Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

ELIA MARTINEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeros y compañeras para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Dificultad para mostrar empatía por los sentimientos de los demás, autocontrol y reconocimiento de las emociones, falta de participación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y concientización de la diversidad (15 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

  • Realización de dinámicas de presentación que promuevan la interacción entre los alumnos.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades sociales (15 minutos)



  • Juego de roles: Los alumnos se pondrán en el lugar del otro para entender sus sentimientos y necesidades.

  • Ejercicio de reconocimiento de emociones: Los alumnos identificarán diferentes emociones a través de imágenes y las relacionarán con situaciones cotidianas.


Sesión 3: Fomento de la empatía (15 minutos)



  • Proyección de un video o cuento que promueva la empatía y la aceptación de la diversidad.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen sus emociones y las compartan con sus compañeros.


Sesión 4: Trabajo en equipo y colaboración (15 minutos)



  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos trabajen juntos para lograr un objetivo común.