Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Ericka Martínez- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Las alumnas y los alumnos no tienen hábitos de alimentación saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Identificar las necesidades básicas de alimentación y su importancia para una vida saludable.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de necesidades básicas y explicar la importancia de una alimentación saludable.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué creen que es necesario para alimentarse y llevar una vida saludable.
- Juego de asociación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y que los alumnos los asocien con la función que cumplen en el cuerpo humano.
- Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen un dibujo relacionado con la alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar los recursos naturales necesarios para satisfacer las necesidades básicas de alimentación.
Actividades:
- Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la alimentación saludable.
- Presentación de recursos naturales: Mostrar imágenes y explicar cómo se obtienen algunos recursos naturales necesarios para la alimentación, como las frutas y verduras.
- Juego de asocia