Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad

Jeimy Jaimes
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se hablará sobre los efectos de la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que cada alumno ha experimentado durante la pandemia en su vida cotidiana.

  • Lectura del texto: Leer en voz alta un texto informativo sobre los efectos de la pandemia en la sociedad.

  • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas para discutir acerca de los cambios que han observado en sus actividades familiares, escolares y comunitarias.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior y realizar una puesta en común.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta a sus familiares, vecinos o amigos para recopilar información sobre los cambios que han experimentado en sus actividades diarias debido a la pandemia.

  • Análisis de los resultados: Analizar en grupo los resultados de la encuesta y elaborar una lista de los cambios más comunes.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Reflexión sobre los cambios: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre los cambios que han experimentado y cómo les h