Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lenam Zepol
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Relacionar la importancia de estos elementos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
    Desarrollo:

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Observar y analizar cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos actúan como una extensión corporal.

  • Reflexionar sobre cómo el uso de estas herramientas puede influir en la satisfacción de intereses y necesidades en diversas sociedades.
    Cierre:

  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia y utilidad de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo a los alumnos.

  • Presentar el problema de la violencia y cómo puede estar relacionado con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación en grupos sobre casos d