Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una pequeña encuesta sobre las emociones y sentimientos que los alumnos experimentan con mayor frecuencia y su influencia en la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre el concepto de sentimientos y su relación con las ideas y experiencias.


• Realización de una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos leerán un texto relacionado con la igualdad de género y reflexionarán sobre cómo se sienten al respecto.


• Puesta en común de las reflexiones y debate en el grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones relacionadas con la igualdad de género.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de un reto a los alumnos, donde deberán identificar una decisión que deben tomar y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en ella.


• Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deberán redactar un breve ensayo reflexionando sobre cómo los sentimientos pueden afectar su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos leerán diferentes testimonios sobre situacion