Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de algunas manifestaciones artísticas de la comunidad indígena local y su importancia cultural.


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre las creaciones literarias indígenas? ¿Conocemos alguna historia o leyenda de nuestros pueblos indígenas? ¿Qué importancia crees que tienen estas creaciones literarias en la cultura indígena?

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán investigar textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para realizar la investigación.


• Investigación en grupo: Cada grupo buscará textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes, ya sea en la biblioteca escolar, bibliotecas virtuales o materiales proporcionados por el profesor.


• Selección de textos: Cada grupo seleccionará un texto literario para analizar y presentar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá el texto literario que s