Interacción motriz - Organización de juegos e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

LIZETH DE
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción motriz - Organización de juegos e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades motrices de los alumnos y su relación con la interacción y convivencia, y desconocimiento de juegos tradicionales comunitarios.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer las dificultades motrices de los alumnos y la importancia de la interacción y convivencia en los juegos tradicionales comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción motriz y la importancia de los juegos tradicionales comunitarios para la convivencia.



  2. Dinámica de integración: Realizar una dinámica de grupo que fomente el compañerismo y la cooperación.



  3. Diagnóstico motriz: Realizar una serie de pruebas motrices para identificar las dificultades motrices de los alumnos.



  4. Reflexión en grupo: Comentar los resultados del diagnóstico y discutir sobre la importancia de la interacción y la convivencia en los juegos tradicionales comunitarios.




Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer y aprender juegos tradicionales comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación de juegos tradicionales: Mostrar a los alumnos diferentes juegos tradicionales comunitarios y explicar sus reglas y formas de juego.



  2. Práctica de juegos: Dividir a los alumnos en grupos y per