Ecuaciones lineales y cuadráticas
MARIA DE JESUS ROQUE
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase de Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que las resuelvan de forma individual.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicar la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos.
- Mostrar a los alumnos cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, involucrando a los alumnos para que resuelvan algunos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas frente a sus compañeros.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
- Pedir a los alumnos que resuelvan un ejercicio individualmente.
- Recoger los ejercicios resueltos para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.
SESIÓN 2: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización
Objetivo (PDA): Aplicar la metodología de factorización en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase de Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido