Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Juan de Jesús Quezada
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Comunidad con alto grado de marginación, adicciones y desintegración familiar.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es una herramienta? ¿Qué es una máquina? ¿Qué es un instrumento? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramienta, máquina e instrumento.

  • Ejemplos de cada uno y su función en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, industria, etc.).

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección, identificando su función y explicando cómo contribuye a la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de los equipos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tarea: Realizar un dibujo o collage que represente la importancia de una herramienta, máquina o instrumento en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflex