La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Contaminación de basura en las aulas de clase

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conquista y los cambios que generó en la sociedad y la vida cotidiana de las personas.


• Planteamiento del problema de la contaminación de basura en las aulas de clase y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis.

Desarrollo: 30 minutos

• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema de la contaminación de basura en las aulas de clase.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Investigación en línea y en bibliotecas sobre la conquista y los cambios que generó en la sociedad y la vida cotidiana de las personas.

Cierre: 10 minutos

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la conquista y el problema de la contaminación de basura en las aulas de clase.

Sesión 2

Inicio: 10 minutos

• Repaso de los conceptos clave relacionados con la conquista y su influencia en la sociedad y la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión sobre las posibles soluciones al problema de la contaminación de basura en las aulas de clase.