Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos aprendan y realicen carteles, trípticos y exposiciones sobre el reciclaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del reciclaje y selección de textos

• Presentar a los alumnos el problema a atender: la importancia del reciclaje para cuidar el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del reciclaje y qué les gustaría aprender.


• Mostrar diferentes tipos de textos relacionados con el reciclaje (cuentos, poemas, notas informativas, etcétera) y permitir que los alumnos elijan un texto para leer en voz alta en futuras sesiones.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta

• Compartir los textos seleccionados por los alumnos y leerlos en voz alta en grupo.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que lean en voz alta los textos elegidos.


• Realizar preguntas y comentarios sobre los textos leídos para promover la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Sesión 3: Elaboración de carteles y trípticos sobre el reciclaje

• Presentar diferentes ejemplos de carteles y trípticos sobre el reciclaje como referencia.


• Explicar a los alumnos cómo elaborar un cartel o tríptico con información sobre el reciclaje.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y elaborar un cartel o tríptico sobre el reciclaje para ser expuesto en la escuela o en la comunidad.

Sesión 4: Preparación de la exposición sobre el