Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Alfonso T. R.- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de conocimiento sobre el funcionamiento del cuerpo humano, integrando elementos de ciencias naturales, salud y ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
- Actividad de motivación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del cuerpo humano y qué les gustaría aprender.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer cómo funciona nuestro cuerpo?
- Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Cierre de la sesión: cada grupo compartirá un resumen de su investigación y se fomentará la reflexión sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo.
Sesión 2:
- Recuperación de aprendizajes previos: se repasarán las principales características de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Actividad de observación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que observarán diferentes órganos y tejidos del cuerpo humano utilizando mo