Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad al lograr fluidez y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la narración y los textos autobiográficos.


• Explicación de qué es una narración autobiográfica y por qué suelen estar narradas en primera persona del singular.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una narración autobiográfica en primera persona del singular.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos escribirán un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico en primera persona del singular.


• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de refuerzo: Lectura individual de un texto autobiográfico en primera persona del singular.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el texto leído.


• Discusión y análisis en grupo de las respuestas a las preguntas, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto autobiográfico en primera persona del singular, tomando como referencia el texto leído.


• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de lo trabajado en las sesiones a