Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no se ubican espacialmente en el calendario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos un calendario en blanco y preguntarles si saben cómo se utiliza.


• Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa cómo se utiliza un calendario y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos comparten lo que han investigado sobre el uso de un calendario.


• Actividad práctica: Distribuir calendarios en blanco a los alumnos y pedirles que completen las fechas de un mes específico.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si tuvieron alguna dificultad al completar las fechas y qué estrategias utilizaron para hacerlo.

Sesión 3:

• Repaso: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido hasta el momento sobre el uso del calendario.


• Actividad práctica: Introducir la noción de meses y sus nombres. Pedir a los alumnos que distribuyan visualmente los diferentes meses en un año.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si tuvieron alguna dificultad para ordenar los meses y qué estrategias utilizaron para hacerlo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Distribuir tarjetas con acontecimientos o evento