La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Contaminación por basura en las aulas de clase

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "conformación de metrópolis" y "sistemas de dominación" para activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Introducir el problema de la contaminación por basura en las aulas de clase como un ejemplo de problema que afecta a nuestra comunidad.


• Plantear preguntas guía relacionadas al tema, como: ¿Cuáles son los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas? ¿Cómo se relacionan estos factores con el enfrentamiento con los españoles?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura guiada sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, enfocándose en los factores mencionados en el objetivo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos indígenas para investigar y analizar los factores predominantes en cada uno.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán las similitudes y diferencias entre los pueblos indígenas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulan un debate entre los diferentes pueblos indígenas y los españo