La revisión y contextualización de las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

alejandra valdes
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La revisión y contextualización de las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.


Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Contaminación por basura en las aulas de clase.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Introducción del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos reducir la contaminación por basura en nuestras aulas de clase?"

  • Establecimiento de los objetivos de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentación del personaje histórico: Hernán Cortés y su papel en la conquista de México.

  • Análisis de las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales, políticas y culturales de estas campañas.

  • Investigación individual sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que relacione los elementos clave de las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

  • Presentación y discusión de los resultados en grupos.


Cierre:



  • Reflexión sobre el tema y el problema interdisciplinar planteado.

  • Conclusiones individuales sobre las campañas militares de Hernán