Estilos de vida activos y saludables
Isai Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Socialización entre compañeros para fomentar el respeto, la empatía y solidaridad. Reforzar el concepto de amistad y cooperación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos
- Presentar el tema "Estilos de vida activos y saludables" a los alumnos, explicando la importancia de llevar una vida saludable.
- Promover una breve discusión sobre la importancia de la amistad, la cooperación y el respeto entre compañeros.
- Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.
Sesión 2: Investigación sobre estilos de vida saludables
- Cada grupo investigará sobre diferentes aspectos de los estilos de vida saludables, como la nutrición, la actividad física y el descanso.
- Los alumnos deberán investigar en libros y recursos en línea para recopilar información relevante.
- Al finalizar la sesión, cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá sus aprendizajes con el resto de la clase.
Sesión 3: Organización de juegos y actividades físicas
- Cada grupo deberá planificar y organizar un juego o actividad física que promueva un estilo de vida activo y saludable.
- Los alumnos deberán considerar la inclusión de todos los compañeros, adaptando las actividades según las habilidades de cada uno.
- Los grupos presentarán sus propuestas a la clase y se seleccionarán las mejores ideas para ser implementadas.
Sesión 4: Realización de juegos y actividades