Estilos de vida activos y saludables

Ángel Azael Pérez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:
Tema: Factores que limitan la práctica constante de actividades físicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos evaluarán los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas y propondrán opciones para superarlos a lo largo de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Explicar y discutir en grupo los diferentes factores que limitan la práctica de actividades físicas, como la falta de tiempo, la falta de acceso a instalaciones deportivas, entre otros.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico. Cada grupo deberá investigar sobre ese factor y proponer opciones para superarlo a lo largo de la vida.

    • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un debate para analizar las ventajas y desafíos de cada opción.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de identificar y superar los factores que limitan la práctica de actividades físicas. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una acción que implementarán para superar un factor limitante identificado.


Sesión 2:
Tema: Trabajo colaborativo para promover estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al final de la sesión, los alumnos desarrollarán habilidades de trabajo colaborativo para promover estilos de vida activos y saludables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minu