Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

• Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa identidad y pertenencia.


• Explicar la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Presentar un problema relacionado: "No reconocen la celebración del Día de Muertos".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración del Día de Muertos y por qué es importante en nuestra cultura.

Sesión 2:
Tema: Historia y significado del Día de Muertos.

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre el Día de Muertos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus vivencias y experiencias relacionadas con esta celebración.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones y cómo estas se modifican con el tiempo.

Sesión 3:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con el Día de Muertos.

• Presentar a los alumnos diferentes obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con el Día de Muertos (pinturas, esculturas, música