Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Habilidades emocionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferentes propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.


• Exposición de la importancia de los instrumentos de medición en la identificación y diferenciación de dichas propiedades.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes sustancias y materiales a cada grupo.


• Investigación en internet y consulta de libros de química para identificar las propiedades extensivas e intensivas de los materiales asignados.


• Registro de la información en una tabla comparativa.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las propiedades extensivas e intensivas en la identificación de sustancias y materiales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de propiedades extensivas e intensivas en su entorno cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de habilidades emocionales y su importancia en la vida diaria.

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