Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de inseguridad, culturas juveniles malas, mala higiene, malos hábitos.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de clasificación de creaciones literarias (evalúa la capacidad del alumno para clasificar las creaciones literarias según su origen, tema y estilo).


2. Registro de participación en la actividad de promoción de lectura (evalúa la participación activa del alumno en la actividad y su capacidad para expresarse de manera creativa)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar el objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria a investigar (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, etc.)


• Cada grupo deberá investigar sobre la creación literaria asignada, su origen, tema y estilo. También deberán buscar ejemplos de esta