Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una lluvia de ideas sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de ejemplos prácticos para que los alumnos identifiquen las diferentes manifestaciones emocionales.


• Reflexión y análisis de cómo las emociones influyen en nuestras decisiones y en nuestras relaciones afectivas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en identificar y analizar sus propias emociones en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Planteamiento del problema a abordar: falta de valores en la sociedad y cómo las emociones pueden influir en esta problemática.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo que permita a los alumnos compartir las emociones que experimentan en situaciones donde se presentan conflictos de valores.


• Análisis de cómo estas emociones pueden influir en