Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase de Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los cambios que trajo consigo las diferentes conquistas recibidas durante 300 años

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cuáles fueron los cambios que trajo consigo las diferentes conquistas recibidas durante 300 años?


• Realizar una tormenta de ideas para que los alumnos compartan sus ideas sobre las posibles consecuencias de las conquistas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de relacionar la revolución de Independencia de 1810 con el agotamiento del imperio español.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las conquistas recibidas durante 300 años en América.


• Proporcionar recursos como libros de historia, internet y documentos históricos para que los estudiantes recopilen información relevante.


• Cada grupo debe realizar un mapa conceptual o una infografía que represente las principales consecuencias de las conquistas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o infografía al resto de la clase y explicará las principales conclusiones obtenidas.


• En una lluvia de ideas, los estudiantes discutirán cómo estas consecuencias podrían haber contribuido al agotamiento del imperio español.


• El docente resumirá las ideas principales y enfatizará la importancia de estas consecuencias en el contexto de la r