Situaciones de discriminación en la diversidad

Valeria Gonzalez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la diversidad


Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad y la discriminación (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer y comprender la importancia de la diversidad en la sociedad.

  • Identificar diferentes situaciones de discriminación en el ámbito de la escuela y la comunidad.

  • Reflexionar sobre los efectos negativos de la discriminación en las personas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta motivadora: "¿Qué entendemos por diversidad?" Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con la diversidad en su entorno.

  2. Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes situaciones de discriminación, como casos de discriminación por género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones similares en su entorno.

  3. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los alumnos discutan sobre los efectos negativos de la discriminación en las personas y cómo afecta su dignidad y derechos.

  4. Realizar una puesta en común en plenaria, donde cada grupo comparta sus conclusiones y reflexiones.

  5. Cerrar la sesión reforzando la importancia de respetar la diversidad y fomentar ambientes inclusivos en la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Análisis crítico de situaciones de discriminación (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión en diferentes ámbitos.

  • Identificar las causas y consecuencias de la discriminación.

  • Promover el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Iniciar la