Presentación del tema y exploración inicial

Mayte Guadalupe
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y brindarles una breve introducción sobre el tema que se abordará en las siguientes sesiones.

    • Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano? ¿Qué partes del cuerpo conocemos? ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre el tema, anotando las respuestas en el pizarrón.

    • Explicar brevemente los sistemas locomotor y digestivo, resaltando sus funciones principales y su importancia para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano.

    • Mostrar imágenes o utilizar recursos visuales para ilustrar los sistemas mencionados y sus partes.

    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una parte específica del sistema locomotor o digestivo.

    • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su tema, destacando su función y la importancia de su cuidado.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y los sistemas mencionados.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.




Sesión 2: Prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las tareas asignadas.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus inv