Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Isabel Mejia
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán la diversidad natural en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes elementos de la diversidad natural (animales, plantas, paisajes, etc.).

    • Realizar preguntas abiertas sobre lo que observan en las imágenes y sus ideas previas sobre la diversidad natural en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Realizar una caminata por la comunidad, observando y registrando los elementos de la diversidad natural que se encuentran (animales, plantas, paisajes, etc.).

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y compartir sus observaciones.



  3. Cierre (10 min):



    • Reunir a los alumnos y reflexionar sobre lo observado en la caminata.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se manifiesta la diversidad natural en su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Exploración de la diversidad natural en otros lugares
Objetivo: Los alumnos compararán la diversidad natural de su comunidad con la de otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes lugares con diversidad natural (selva, desierto, océano, etc.).

    • Realizar preguntas para iniciar una conversación sobre las diferencias y similitudes entre la diversidad natural de su comunidad y otros lugares.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Presentar a los alumnos diferentes materiales (libros, videos, imágenes, etc.) que muestren la diversidad nat