Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos utilizando diferentes estructuras narrativas.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escuchado o leído alguna vez una historia sobre sucesos del pasado o del presente.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan ejemplos de historias que conozcan.


• Presentar a los alumnos los diferentes tipos de estructuras narrativas: lineal, circular, in media res, entre otras, explicando brevemente en qué consisten cada una de ellas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la estructura narrativa utilizada en diferentes ejemplos de historias, utilizando tarjetas o recortes con fragmentos de historias.


• Terminar la sesión pidiendo a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría narrar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Que los alumnos utilicen las estructuras narrativas aprendidas para narrar su propia historia.

• Compartir en grupo los títulos de las historias que los alumnos eligieron narrar.


• Recordar brevemente las estructuras narrativas aprendidas en la sesión anterior.


• Poner en común las ideas principales de cada historia y ayudar a los alumnos a identificar la estructura narrativa más adecuada para cada una.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápiz para que escriban el inicio de sus historias, utilizando la estructura narrativa elegida.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos, animándolos a utilizar descripciones detalladas y diálogos en sus narraciones.


• Al final de la sesión, ped