Introducción al tema y conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales, así como las formas en que se reproducen. El docente anotará las respuestas en un pizarrón o mural.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y corrección de conceptos erróneos.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo se reproducen las plantas y qué partes de una flor participan en este proceso?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y los pasos a seguir durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes materiales como flores, semillas, tallos, hojas y raíces de plantas.


• Los alumnos deberán observar y explorar los materiales, identificar las diferentes estructuras y discutir en grupo su función en la reproducción de las plantas.


• Los equipos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Cada equipo seleccionará una estructura de una flor para investigar más a fondo y realizar experimentos.


• Los alumnos realizarán experimentos simples para observar la función de la estructura seleccionada en la reproducción de las plantas.


• Registro de los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron los equipos.

Sesión 4: