La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes tienen un nivel básico de inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del problema a atender: Los estudiantes tienen un nivel básico de inglés y necesitan fortalecer sus habilidades de comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad cultural en los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en inglés para repasar vocabulario básico.


• Presentación de los países de habla inglesa y sus características culturales.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un país de habla inglesa asignado. Los estudiantes deben recopilar información sobre la cultura, tradiciones, gastronomía, arte y música.


• Creación de un afiche o presentación multimedia sobre el país investigado.


• Puesta en común de los afiches o presentaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer otras culturas y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una festividad tradicional de un país de habla inglesa y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.