Explorando las relaciones entre fracciones y decimales

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las relaciones entre fracciones y decimales

Objetivo de la clase (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La clase incorporará elementos de lenguaje y pensamiento crítico.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que saben sobre fracciones y decimales.


• Presentar el problema: "Los estudiantes no saben usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes fracciones y decimales para que las clasifiquen y relacionen.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Realizar una síntesis con los principales conceptos aprendidos y las estrategias descubiertas.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas en las cuales se requiera convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo usar diferentes estrategias para res