Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen cómo se construye la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del tema; 2) Presentación oral y escrita de un proyecto de manufactura de artefactos prehistóricos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y cómo se representan los pueblos antiguos.


3. Plantear el problema y motivar a los alumnos a buscar una solución.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.


2. Proporcionar recursos como libros, videos y materiales para la investigación.


3. Los equipos deberán recopilar información y generar preguntas para la siguiente sesión.

Cierre:

1. Cada equipo compartirá las conclusiones de su investigación y las preguntas generadas.


2. Resumir los aspectos principales de la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.


3. Plantear que en la siguiente sesión se abordará la creación de un proyecto de manufactura de artefactos prehistóricos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el objetivo PDA y el problema plantea