El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Lengua indígena como segunda lengua

Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto que propongan acciones colectivas y que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identificamos lo necesario para redactar un texto reflexivo o narrativo como hablantes de una lengua.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso de la lengua indígena para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la lengua indígena como forma de comunicación y expresión cultural.


• Presentación del problema a atender: la dificultad para redactar textos reflexivos o narrativos en lengua indígena.


• Introducción al proyecto comunitario: explicación de cómo se va a desarrollar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de textos escritos en lengua indígena relacionados con problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos sobre los problemas identificados y posibles acciones colectivas para solucionarlos.


• Elaboración de un listado de problemas y acciones propuestas.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados y las acciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura en lengua indígena para proponer soluciones a problemas de la comunid