Construyendo la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de preguntas para evaluar la comprensión del tema.


2. Realización de un ensayo sobre la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la construcción de la representación de la prehistoria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Indicar el objetivo de la clase: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con la construcción de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras, por ejemplo: "Investigar cómo se construían las viviendas en la prehistoria y elaborar un modelo de una vivienda prehistórica utilizando materiales reciclados".


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investi