Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Conozco mi familia y la de mis compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos dibujarán a su familia y compartirán características de la misma.


• Planteamiento de preguntas de indagación para guiar la investigación sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en casa: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre los saberes que utilizan en diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y reflexión sobre los saberes familiares compartidos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre los saberes de las diferentes familias.


• Elaboración de una lista de saberes familiares y comunitarios en el pizarrón.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos visitarán un lugar cercano a la escuela donde se utilicen saberes familiares y comunitarios, como una panadería o una huerta comunitaria.


• Observación de las actividades y entrevista a las personas encargadas.


• Registro de lo observado y aprendido en un cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Socialización de