Introducción al tema

Ricardo De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, así como su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta motivadora para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué creen que es necesario para que las plantas y los animales puedan vivir?".

  2. Lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre las plantas y los animales, anotando sus respuestas en el pizarrón.

  3. Exposición teórica: Brindar una breve explicación sobre las funciones vitales de los seres vivos (respiración, nutrición, reproducción, crecimiento y movimiento), resaltando su importancia para la supervivencia.

  4. Observación de imágenes: Presentar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los estudiantes que identifiquen las funciones vitales que pueden llevar a cabo.

  5. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con diferentes funciones vitales escritas. Cada pareja debe seleccionar una tarjeta y buscar ejemplos de plantas y animales que realicen dicha función en un entorno natural.

  6. Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos y discutir en grupo las relaciones entre las funciones vitales y el entorno natural.


Sesión 2: La extinción de plantas y animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar las causas de extinción de algunas plantas y animales en su región y proponer acciones para prevenir su extinción.


Actividades:



  1. Recapitulació