Medición y cálculo en diferentes contextos

Norma Lizbeth Landa
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Bajo dominio en operaciones básicas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de problemas de conversión: Se presentarán diferentes problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida mencionadas. Los alumnos deberán resolver los problemas y mostrar su proceso de pensamiento para llegar a la respuesta correcta.



  2. Actividad de aplicación en contexto real: Se propondrá a los alumnos una situación de la vida cotidiana en la cual deban aplicar las conversiones de unidades. Los alumnos deberán resolver el problema y mostrar su razonamiento para llegar a la solución correcta.




Planeación detallada:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos de la vida cotidiana y preguntarles cuál es su medida en diferentes unidades de medida (metros, litros, kilogramos, yardas, pulgadas, galones, onzas, libras).


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales sea necesario realizar conversiones de unidades de medida.

  • Present