Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

PDA: Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Problemática: Que los alumnos comprendan la importancia de tener buena higiene en su persona y en el mundo que les rodea, así como alimentarse sanamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y el consumo de alimentos saludables.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen alimentos saludables y elementos relacionados con la higiene.

Sesión 2:

• Introducción a los recursos naturales y su relación con los alimentos y prendas de vestir.


• Actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos naturales utilizados en diferentes alimentos y prendas de vestir.


• Presentación de fotografías o videos que muestren la transformación de los recursos naturales en alimentos y prendas de vestir.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de la transformación de estos recursos en el entorno.

Sesión 3:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre la transformación de los recursos naturales en alimentos y prendas de vestir.


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los procesos de