La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Fortalecer la habilidad de lectura en el indicador de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


• Realización de un debate sobre los beneficios de mantener viva la cultura y tradiciones de la comunidad.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre alguna práctica cultural de la comunidad y su relación con el bienestar común.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea individual: cada alumno presentará su investigación sobre una práctica cultural de la comunidad.


• Análisis en grupo de las investigaciones presentadas, resaltando los beneficios de estas prácticas para el bienestar común.


• Actividad de lectura: cada alumno recibirá un texto relacionado con una práctica cultural de la comunidad y deberá realizar una lectura comprensiva.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en parejas, donde se responderán preguntas sobre el texto.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de comprensión lectora realizada en la sesión anterior, con retroalimentación para mejorar las habilidades de lectura.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá un ensayo argumentando la