Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Curso: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua y uso irracional del agua.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.


• Planteamiento de la problemática: Escasez de agua y uso irracional del agua.


• Reflexión sobre la importancia de abordar esta problemática y cómo la divulgación científica puede ayudar a generar conciencia y promover soluciones.

2. Desarrollo: 35 minutos

• Investigación sobre la escasez de agua y el uso irracional del agua, utilizando diversas fuentes de información.


• Análisis de textos de divulgación científica relacionados con el tema, identificando su estructura, lenguaje y características específicas.


• Identificación de los elementos clave a considerar en una propuesta de divulgación científica sobre la escasez de agua y el uso irracional del agua.

3. Cierre: 5 minutos

• Reflexión y discusión sobre los hallazgos obtenidos durante la investigación y el análisis de los textos de divulgación científica.


• Planteamiento de posibles acciones a llevar a cabo para abordar la problemática y fomentar el conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas individuales o en equipo para elaborar la propuesta de divulgación científica.